ECRIMO, écrire pour bien lire

Aplikace ECRIMO byla vyvinuta multidisciplinárním týmem (editoři, učitelé a výzkumníci z Grenoble Alpes University) a byla vědecky ověřena několika stovkami studentů prvního stupně. Je určen pro studenty, kteří se učí abecední kód (CP nebo konec GS) nebo kteří se setkávají se zvláštními obtížemi při učení tohoto abecedního kódu.

Kódovací cvičení (psaní pod diktátem) jsou velmi přínosná pro osvojování psaného jazyka, zejména pro studenty s obtížemi. Bohužel víme, že začínající čtenáři (5-6 let) získávají příliš málo praxe v kódování.

Primárním cílem ECRIMO je naučit studenty opakovaně kódovat slova, která slyší písemně, zlepšit jejich znalost abecedního kódu a podpořit tak čtení. Jeho druhým cílem je naučit se nazpaměť pravopis slov a zvláštnosti psaného francouzského jazyka (grafotaktické frekvence).

Díky digitální technologii každý student pracuje samostatně, vlastním tempem, po každém napsaném slově dostává zpětnou vazbu, pomoc při lepší segmentaci diktovaného slova a zapamatování korespondence foném-grafém.

Jak ECRIMO funguje?

Aplikaci lze přehrát na tabletu nebo počítači.

Dítě slyší slabiku nebo slovo a zapisuje je kliknutím na popisky příslušných písmen. Pokud je slovo napsáno dobře, dítě okamžitě dostává pozitivní zpětnou vazbu. Pokud obsahuje chybu, je student vyzván, aby to zkusil znovu. Správná písmena zůstávají v odpovědní buňce a je slyšitelná i viditelná slabiková segmentace slova v poli odpovědí. Pokud neuspěje ani na 2. pokus, správně napsané slovo se mu okamžitě zobrazí spojené s jeho ústní podobou, aby měl možnost vidět jej napsané správně a porovnat ho se svou vlastní odpovědí.

ECRIMO má dva postupy: jeden pro zahájení kódování na začátku CP a jeden pro postup v psaní od poloviny roku CP. Existuje 960 slov na postup nebo 1920 slov k napsání během celého roku CP!

Slova, která mají být napsána, jsou přizpůsobena progresi učení v CP, se zvyšující se obtížností na základě prodlužování délky slova, obtížnosti použitých souvztažností zvukových písmen a počtu nabízených rozptylujících písmen.

Vědecky ověřená aplikace

ECRIMO bylo předmětem několika experimentů v reálných situacích ve třídách CP v Isère. Hlavní studie se zúčastnilo 311 studentů. Po dobu 10 týdnů jedna skupina používala ECRIMO, aktivní kontrolní skupina prováděla stejné diktáty, ale bez aplikace (slova diktovaná učitelem) a pasivní kontrolní skupina byla bez školení. Výsledky naznačují, že nabízení ECRIMO ve třídě během první třídy pomáhá nejslabším studentům k pokroku v psaní slov, stejně jako intenzivní procvičování tradičních diktátů. Další experiment (pravděpodobně připravovaná publikace) potvrzuje tyto počáteční výsledky: ECRIMO ve srovnání s kontrolní aplikací výrazně zlepšuje schopnosti KP dětí psát fonologicky přesně a pomáhá těm nejslabším zapamatovat si lexikální pravopis.

Odkaz na populárně vědeckou publikaci: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Odkaz na vědecký článek: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Chcete-li otestovat ECRIMO, přejděte sem: https://fondamentapps.com/#contact