ECRIMO, écrire pour bien lire

Η εφαρμογή ECRIMO αναπτύχθηκε από μια διεπιστημονική ομάδα (συντάκτες, δάσκαλοι και ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Grenoble Alpes) και έχει επικυρωθεί επιστημονικά με αρκετές εκατοντάδες μαθητές της πρώτης τάξης. Προορίζεται για μαθητές που μαθαίνουν τον αλφαβητικό κώδικα (CP ή τέλος GS) ή που αντιμετωπίζουν ιδιαίτερες δυσκολίες στην εκμάθηση αυτού του αλφαβητικού κώδικα.

Οι ασκήσεις κωδικοποίησης (γραφή υπό υπαγόρευση) είναι πολύ ωφέλιμες για την εκμάθηση του γραπτού λόγου, ιδιαίτερα για μαθητές με δυσκολίες. Δυστυχώς, γνωρίζουμε ότι οι αρχάριοι μαθητές (5-6 ετών) εξασκούνται πολύ λίγη στην κωδικοποίηση.

Ο πρωταρχικός στόχος του ECRIMO είναι να εκπαιδεύσει τους μαθητές να κωδικοποιούν λέξεις που ακούνε γραπτώς, επανειλημμένα, να βελτιώσουν τις γνώσεις τους για τον αλφαβητικό κώδικα και να υποστηρίξουν έτσι την ανάγνωση. Ο δεύτερος στόχος του είναι να αρχίσει να απομνημονεύει την ορθογραφία των λέξεων και τις ιδιαιτερότητες της γραπτής γαλλικής γλώσσας (γραφοτακτικές συχνότητες).

Χάρη στην ψηφιακή τεχνολογία, κάθε μαθητής εργάζεται ανεξάρτητα, με τον δικό του ρυθμό, λαμβάνει ανατροφοδότηση μετά από κάθε γραπτή λέξη, βοήθεια για την καλύτερη τμηματοποίηση της υπαγορευμένης λέξης και απομνημόνευση αντιστοιχιών φωνήματος-γραφήματος.

Πώς λειτουργεί το ECRIMO;

Η εφαρμογή μπορεί να αναπαραχθεί σε tablet ή υπολογιστή.

Το παιδί ακούει μια συλλαβή ή μια λέξη και τη γράφει κάνοντας κλικ στις κατάλληλες ετικέτες γραμμάτων. Εάν η λέξη είναι γραμμένη καλά, το παιδί λαμβάνει αμέσως θετική ανατροφοδότηση. Εάν περιέχει κάποιο σφάλμα, ο μαθητής καλείται να δοκιμάσει ξανά. Τα σωστά γράμματα παραμένουν στο κελί της απάντησης και μια συλλαβική κατάτμηση της λέξης ακούγεται, καθώς και ορατή στο πλαίσιο απαντήσεων. Αν αποτύχει ξανά στη 2η προσπάθεια, του εμφανίζεται αμέσως η σωστά γραμμένη λέξη που σχετίζεται με την προφορική της μορφή, για να του δοθεί η ευκαιρία να τη δει σωστά γραμμένη και να τη συγκρίνει με τη δική του απάντηση.

Το ECRIMO έχει δύο προόδους: μία για να ξεκινήσει η κωδικοποίηση στην αρχή του CP και μία για να προχωρήσει γραπτώς από τα μέσα του έτους CP. Υπάρχουν 960 λέξεις ανά εξέλιξη ή 1920 λέξεις για να γραφτούν κατά τη διάρκεια ολόκληρου του έτους CP!

Οι λέξεις που πρόκειται να γραφτούν προσαρμόζονται στην πρόοδο της μάθησης στο CP, με αυξανόμενη δυσκολία με βάση την αύξηση του μήκους της λέξης, τη δυσκολία των αντιστοιχιών ήχου-γραμμάτων που θα χρησιμοποιηθούν και τον αριθμό των προσφερόμενων γραμμάτων που αποσπούν την προσοχή.

Μια επιστημονικά επικυρωμένη εφαρμογή

Το ECRIMO έχει αποτελέσει αντικείμενο πολλών πειραμάτων σε πραγματικές καταστάσεις, σε τάξεις CP στο Isère. Στην κύρια μελέτη συμμετείχαν 311 μαθητές. Για 10 εβδομάδες, μια ομάδα χρησιμοποίησε ECRIMO, μια ομάδα ενεργού ελέγχου έκανε τις ίδιες υπαγορεύσεις αλλά χωρίς εφαρμογή (λέξεις που υπαγόρευε ο δάσκαλος) και μια ομάδα παθητικού ελέγχου ήταν χωρίς εκπαίδευση. Τα αποτελέσματα υποδεικνύουν ότι η προσφορά ECRIMO στην τάξη κατά τη διάρκεια της πρώτης τάξης βοηθά τους πιο αδύναμους μαθητές να προοδεύσουν στη γραφή λέξεων, όσο θα μπορούσε να κάνει η εντατική εξάσκηση των παραδοσιακών υπαγορεύσεων. Ένα άλλο πείραμα (η δημοσίευση που γράφεται αυτή τη στιγμή) επιβεβαιώνει αυτά τα αρχικά αποτελέσματα: το ECRIMO, σε σύγκριση με μια εφαρμογή ελέγχου, βελτιώνει σημαντικά τις ικανότητες των παιδιών με ΚΠ να γράφουν φωνολογικά με ακρίβεια και βοηθά τους πιο αδύναμους να απομνημονεύουν τη λεξιλογική ορθογραφία.

Σύνδεσμος στη δημοφιλή επιστημονική δημοσίευση: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Σύνδεσμος για το επιστημονικό άρθρο: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Για να δοκιμάσετε το ECRIMO, μεταβείτε εδώ: https://fondamentapps.com/#contact