FLUIDILI, fluence en lecture

FLUIDILI հավելվածը մշակվել է Գրենոբլ-Ալպերի համալսարանի և Բուրգունդիայի համալսարանի հետազոտողների թիմի կողմից և գիտականորեն վավերացվել է մի քանի հարյուր CE1 ուսանողների հետ մայրցամաքային Ֆրանսիայից և արտասահմանից: Այն նախատեսված է այն երեխաների համար, ովքեր արդեն ընթերցող են և կարիք ունեն բարելավելու իրենց սահունությունը: Այսպիսով, CE1-ից մինչև միջին դպրոց:

FLUIDILI-ն սովորեցնում է ընթերցանության սահունությունը (արագություն և պրոզոդիա) կարաոկեում լսվող և կրկնվող ընթերցումների միջոցով: Սահուն ընթերցանությունը անհրաժեշտ նախապայման է ընթերցված տեքստերը լավ հասկանալու համար: Սահուն և ավտոմատացված ընթերցումը թույլ է տալիս ընթերցողին կենտրոնանալ տեքստի իմաստի վրա: Ճշգրիտ և արագ վերծանումից բացի, սահուն ընթերցողը նաև այն ընթերցողն է, ով կարող է հենվել տեքստի վրա՝ տեքստին և հեղինակի մտադրություններին հարմարեցված արտահայտություններով և արտահայտչականությամբ ընթերցանություն առաջարկելու համար: Սահունությունը պահանջում է վերծանման, արագության, ձևակերպման և արտահայտչական հմտություններ, որոնք կարևոր են դասարանում աշխատելու համար:

FLUIDILI-ի նպատակն է սահուն վարժեցնել իր բոլոր չափումներով՝ վերծանումով, արագությամբ, ձևակերպմամբ և արտահայտչականությամբ, ինքնուրույն: Ուսանողները կարող են ամեն օր ինքնուրույն աշխատել բանավոր սահունության վրա:

Ինչպե՞ս է աշխատում FLUIDILI-ն:

FLUIDILI-ն նվագարկման կարաոկե է: Աշակերտը կսովորի կարդալ տեքստ, որը հարմարեցված է իր ընթերցանության մակարդակին, բազմիցս՝ համաժամացնելով փորձագետ ընթերցողի հետ, որին կլսի և օգտագործելով էկրանին երևացող միաժամանակյա ընդգծումը:

Այս սկզբունքը թույլ է տալիս երեխային օգուտ քաղել տեքստին հարմարեցված ձևակերպմամբ և արտահայտությամբ, որը նա կարող է ընդօրինակել մոդելից (փորձագետ ընթերցողին): Նրանք նաև կօգտվեն տեսողական օգնությունից՝ տեքստի տարբեր միավորների (վանկեր, բառեր, շարահյուսական խմբեր և շնչառական խմբեր) ընդգծելու միջոցով՝ կախված իրենց մակարդակից:

FLUIDILI-ի մեկ այլ ինքնատիպություն է առաջարկել այլ երեխաների ընթերցումների փոխադարձ գնահատում. երեխան ընթերցող է և լսող; ուսումնական նախագիծը կոլեկտիվ է և ներառում է ամբողջ դասարանը։

Ո՞րն է FLUIDILI-ի բովանդակությունը:

Հավելվածը նախատեսված է ուսանողի համար մոտ 15 րոպե տևողությամբ 30 դասընթաց ավարտելու համար, ինչը թույլ կտա նրանց զարգացնել ինչպես կարդալու ձևը, այնպես էլ տեքստերի բարդությունը: Երեխաները կկարդան աճող դժվարության 10 տարբեր տեքստեր (նկարագրական, պատմողական, վավերագրական): Յուրաքանչյուր տեքստ կարաոկե նվագարկման ժամանակ կկարդա մի քանի անգամ, բազմիցս: Փորձագիտական ​​ընթերցանությունը և ընդգծումը նույնպես բարդանում են. հասանելի են 4 ընթերցման ռեժիմներ: Յուրաքանչյուր նստաշրջանում վերջին ընթերցումը ձայնագրվում է, որպեսզի այն լսի և գնահատվի ընկերոջ կողմից:

Գիտականորեն հաստատված հավելված

Փորձեր են իրականացվել բազմաթիվ CE1 դասարաններում Գրենոբլի, Գայանաի և Մայոտտի ակադեմիաներում: Վերջին ուսումնասիրության ընթացքում ուսանողների առաջին խումբն օգտագործել է FLUIDILI (332 ուսանող), իսկ ակտիվ վերահսկման խումբը՝ մեկ այլ անգլերեն կրթական հավելված (307 ուսանող): Արդյունքները ցույց են տալիս, որ FLUIDILI օգտագործող ուսանողներն ավելի շատ առաջադիմում են արտահայտչականության մեջ, քան վերահսկիչ խմբում: Հավելվածը թույլ է տալիս ինքնուրույն, կանոնավոր և բարձրաձայն ուսուցանել ընթերցանության սահունության, մասնավորապես արտահայտչականության մեջ:

Հղում դեպի հանրաճանաչ գիտական ​​հրապարակում.
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

Հրապարակվելիք գիտական ​​հոդված

Fluidili-ն փորձարկելու համար այցելեք այստեղ՝ https://fondamentapps.com/#contact