Firefly, anglais oral débutant

Firefly հավելվածը մշակվել է Գրենոբլ Ալպերի, Փարիզ 8, Լիոն 2 և INSA Լիոնի համալսարանների հետազոտողների բազմամասնագիտական ​​թիմի կողմից: Այն գիտականորեն հաստատվել է մի քանի հարյուր CP և CE1 ուսանողների հետ մայրցամաքային Ֆրանսիայից և արտասահմանից: Firefly-ն խաղ է, որն ուղղված է անգլերեն լեզվով բանավոր ըմբռնմանը 2-րդ փուլի ուսանողների համար: Այն ընդգրկում է բառային և մշակութային, ինչպես նաև քերականական և հնչյունաբանական նպատակներ:

Firefly-ն նախագծվել է որպես ճանապարհորդություն, որը միավորում է բազմաթիվ մինի խաղեր՝ ինտեգրված պատմվածքի մեջ: Պատմությունը խրախուսում է ուսանողների մոտիվացիան՝ հրավիրելով նրանց միանալ միջազգային լրտեսական թիմին՝ կենդանիներին փրկելու համար: Պատմվածքը նաև մշակութային խարիսխ է տալիս: Երեխաները լսում և գործում են ավելի ու ավելի բարդ արտահայտություններ անգլերենով, որոնք կրկնվում են տարբեր կերպարներով:

Firefly-ն ստեղծվել է որպես գործիք, որն օգնում է 2-րդ փուլի ուսուցիչներին ինտեգրել անգլերենի դասերը իրենց դասարանային պրակտիկայում:

Ինչպե՞ս է աշխատում Firefly-ն:

Firefly-ում երեխաները խաղում են որպես աշակերտ լրտեսներ, ովքեր պետք է կատարեն տարբեր առաքելություններ: Պատմությունը նրանց տանում է հայրենի Ալպերից Բրիտանական կղզիներ: Իրենց ճամփորդությունների ընթացքում գլխավոր հերոսը հանդիպում է տարբեր անգլիախոս տարածաշրջանների բնիկներին։ Այսպիսով, նրանք ենթարկվում են անգլերենի տարբեր տարատեսակներին՝ ուժեղացնելով խաղացողի լսելու հմտությունները:

Խաղի ընդհանուր նպատակն է ազատել կենդանիներին, որոնք առևանգվել են «վատ տղաների» կողմից: Դրան հասնելու համար գլխավոր հերոսը պետք է ավարտի գործողություններ, որոնք թույլ են տալիս զարգացնել անգլերեն լսելու իրենց հմտությունները: Երեխաները սովորում են բառեր տարբեր թեմաներով (գույներ, թվեր, հագուստ, գործողություններ, ձևեր, զգացմունքներ և այլն), չմոռանալով մշակութային հարթությունը (Բրիտանական կղզիների աշխարհագրությունը, Լոնդոնի հուշարձանները և այլն): Firefly-ն առաջարկում է ինը առաքելություն, որոնք ներկայացնում են ավելի քան հարյուր գործողություններ:

Գիտականորեն վավերացված հայտ

Փորձեր են անցկացվել բազմաթիվ CP և CE1 դասարաններում Գրենոբլի, Ֆրանսիական Գվիանայի և Մայոտտի դպրոցներում: Վերջին ուսումնասիրության մեջ ուսանողների առաջին խումբն օգտագործեց Firefly-ն (307 ուսանող), իսկ ակտիվ վերահսկիչ խումբը օգտագործեց մեկ այլ կրթական ֆրանսերեն ընթերցման ծրագիր (332 ուսանող): Արդյունքները ցույց են տալիս, որ.

- Firefly-ն օգտագործող ուսանողներն ավելի շատ առաջադիմություն ունեցան անգլերենում, քան վերահսկիչ խմբի ուսանողները:

- Նույն բազային միավոր ունեցող երկու ուսանողների համար Firefly օգտագործող ուսանողը մոտ 12%-ով ավելի լավ է հանդես եկել, քան ավանդական ծրագրին հետևող ուսանողը:

- Այս արդյունքը ճշմարիտ է, անկախ ուսանողների մեկնարկային մակարդակից:

- Առաջընթաց եղավ ոչ միայն առանձին բառեր հասկանալու, այլեւ նախադասություններ հասկանալու հարցում։

Վերջին ուսումնասիրության արդյունքները հաստատում են նախորդ ուսումնասիրությունների արդյունքները:

Firefly-ն ուսանողներին հնարավորություն է տալիս առաջադիմել անգլերենում՝ միաժամանակ զվարճանալով և ինքնուրույն աշխատելով:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Վարկեր Firefly հետազոտական ​​թիմին՝ https://luciole.science/Crédits

Հղում դեպի հանրաճանաչ գիտական ​​հրապարակում՝ https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-firefly.pdf

Գիտական ​​հոդված՝ առաջիկայում

Firefly-ն փորձարկելու համար այցելեք այստեղ՝ https://fondamentapps.com/#contact