ECRIMO, écrire pour bien lire

Aplikasi ECRIMO dikembangkan oleh tim multidisiplin (editor, guru dan peneliti dari Universitas Grenoble Alpes) dan telah divalidasi secara ilmiah dengan beberapa ratus siswa kelas satu. Ditujukan bagi siswa yang sedang mempelajari kode alfabet (CP atau akhir GS) atau yang mengalami kesulitan tertentu dalam mempelajari kode alfabet ini.

Latihan coding (menulis di bawah dikte) sangat bermanfaat untuk pembelajaran bahasa tulis, khususnya bagi siswa yang mengalami kesulitan. Sayangnya, kita tahu bahwa pembaca pelajar pemula (5-6 tahun) terlalu sedikit berlatih coding.

Tujuan utama ECRIMO adalah untuk melatih siswa mengkodekan kata-kata yang mereka dengar secara tertulis, berulang kali, untuk meningkatkan pengetahuan mereka tentang kode alfabet dan dengan demikian mendukung membaca. Tujuan keduanya adalah untuk mulai menghafal ejaan kata dan kekhasan bahasa Perancis tertulis (frekuensi graphotactic).

Berkat teknologi digital, setiap siswa bekerja secara mandiri, dengan kecepatannya sendiri, menerima umpan balik setelah setiap kata tertulis, bantuan untuk mengelompokkan kata yang didiktekan dengan lebih baik, dan menghafal korespondensi fonem-grafem.

Bagaimana cara kerja ECRIMO?

Aplikasi dapat dimainkan di tablet atau komputer.

Anak mendengar suku kata atau kata dan menuliskannya dengan mengklik label huruf yang sesuai. Jika kata tersebut ditulis dengan baik, anak langsung mendapat tanggapan positif. Jika terdapat kesalahan, siswa dipersilakan untuk mencoba lagi. Huruf yang benar tetap berada di sel jawaban dan segmentasi suku kata dari kata tersebut terdengar, serta terlihat di kotak jawaban. Jika dia gagal lagi pada percobaan kedua, dia akan segera diperlihatkan kata yang ditulis dengan benar terkait dengan bentuk lisannya, untuk memberinya kesempatan melihat ejaannya dengan benar dan membandingkannya dengan jawabannya sendiri.

ECRIMO memiliki dua kemajuan: satu untuk memulai pengkodean pada awal CP dan satu lagi untuk maju secara tertulis dari pertengahan tahun CP. Ada 960 kata per perkembangan, atau 1920 kata untuk ditulis sepanjang tahun CP!

Kata-kata yang akan ditulis disesuaikan dengan perkembangan pembelajaran CP, dengan tingkat kesulitan yang semakin meningkat berdasarkan pertambahan panjang kata, kesulitan korespondensi bunyi-huruf yang akan digunakan dan jumlah huruf pengecoh yang ditawarkan.

Aplikasi yang divalidasi secara ilmiah

ECRIMO telah menjadi subjek beberapa eksperimen dalam situasi nyata, di kelas CP di Isère. Dalam studi utama, 311 siswa berpartisipasi. Selama 10 minggu, satu kelompok menggunakan ECRIMO, kelompok kontrol aktif melakukan dikte yang sama tetapi tanpa penerapan (kata-kata didiktekan oleh guru) dan kelompok kontrol pasif tanpa pelatihan. Hasilnya menunjukkan bahwa menawarkan ECRIMO di kelas selama kelas satu membantu siswa yang paling lemah untuk maju dalam menulis kata, sama seperti latihan intensif dikte tradisional. Eksperimen lain (publikasi sedang ditulis) menegaskan hasil awal ini: ECRIMO, dibandingkan dengan aplikasi kontrol, secara signifikan meningkatkan kemampuan anak-anak CP untuk menulis secara fonologis secara akurat dan membantu yang paling lemah untuk menghafal ejaan leksikal.

Tautan ke publikasi ilmiah populer: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Tautan ke artikel ilmiah: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Untuk menguji ECRIMO, buka di sini: https://fondamentapps.com/#contact