ECRIMO 애플리케이션은 다양한 분야의 팀(Grenoble Alpes University의 편집자, 교사 및 연구원)에 의해 개발되었으며 수백 명의 1학년 학생들을 대상으로 과학적으로 검증되었습니다. 이 책은 알파벳 코드(CP 또는 GS의 끝)를 배우고 있거나 이 알파벳 코드를 배우는 데 특별한 어려움을 겪는 학생들을 위한 것입니다.
인코딩 연습(받아쓰기로 쓰기)은 특히 어려움을 겪는 학생들에게 쓰기 언어를 배우는 데 매우 유용합니다. 불행하게도 우리는 초보 학생(5~6세)이 코딩 연습을 거의 하지 않는다는 것을 알고 있습니다.
ECRIMO의 주요 목표는 학생들이 글에서 반복적으로 듣는 단어를 인코딩하도록 훈련하여 알파벳 코드에 대한 지식을 향상시켜 읽기를 지원하는 것입니다. 두 번째 목표는 단어의 철자와 프랑스어로 작성된 특수성(그래프 빈도)을 암기하는 것입니다.
디지털 기술 덕분에 각 학생은 자신의 속도에 맞춰 독립적으로 작업하고, 각 단어 후에 피드백을 받으며, 지시된 단어를 더 잘 분할하고 음소-기소 대응을 암기하는 데 도움을 받습니다.
ECRIMO는 어떻게 작동하나요?
이 애플리케이션은 태블릿이나 컴퓨터에서 재생할 수 있습니다.
아이는 음절이나 단어를 듣고 적절한 문자 라벨을 클릭하여 씁니다. 단어를 잘 쓰면 아이는 즉시 긍정적인 피드백을 받습니다. 오류가 있는 경우 학생에게 다시 시도하도록 요청됩니다. 정답 셀에는 올바른 문자가 남아 있으며 단어의 음절 구분이 들리고 답안 상자에도 표시됩니다. 두 번째 시도에서도 실패하면 올바르게 쓰여진 단어가 구두 형태와 연관되어 즉시 그에게 표시되어 그 단어의 철자가 올바른지 확인하고 자신의 대답과 비교할 수 있는 기회를 제공합니다.
ECRIMO에는 두 가지 진행 과정이 있습니다. 하나는 CP 시작 시 인코딩을 시작하는 것이고, 다른 하나는 CP 연도 중간부터 글쓰기를 진행하는 것입니다. 진행당 960단어, 즉 CP 1년 동안 작성해야 할 단어는 1920단어입니다!
작성될 단어는 단어 길이의 증가, 사용되는 소리 문자 대응의 난이도 및 제공되는 산만 문자 수에 따라 난이도가 증가하면서 CP 학습 진행에 맞춰 조정됩니다.
과학적으로 검증된 애플리케이션
ECRIMO는 Isère의 CP 수업에서 실제 상황에서 여러 실험의 주제였습니다. 본 연구에는 311명의 학생이 참여했다. 10주 동안 한 그룹은 ECRIMO를 사용했고, 능동 통제 그룹은 동일한 구술을 수행했지만 적용(교사가 지시한 단어) 없이 수행했으며, 수동 통제 그룹은 훈련을 받지 않았습니다. 결과는 1학년 때 수업 시간에 ECRIMO를 제공하는 것이 전통적인 받아쓰기를 집중적으로 연습하는 것만큼 가장 취약한 학생들의 단어 쓰기 능력 향상에 도움이 된다는 것을 시사합니다. 또 다른 실험(현재 작성 중인 출판물)은 이러한 초기 결과를 확인합니다. ECRIMO는 제어 응용 프로그램에 비해 CP 어린이의 음운론적으로 정확한 쓰기 능력을 크게 향상시키고 가장 취약한 어린이가 어휘 철자를 암기하는 데 도움이 됩니다.
인기 과학 출판물 링크: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf
과학 기사 링크: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354
ECRIMO를 테스트하려면 여기로 이동하세요: https://fondamentapps.com/#contact