ECRIMO, écrire pour bien lire

Aplikasi ECRIMO telah dibangunkan oleh pasukan pelbagai disiplin (editor, guru dan penyelidik dari Universiti Grenoble Alpes) dan telah disahkan secara saintifik dengan beberapa ratus pelajar gred satu. Ia bertujuan untuk pelajar yang sedang mempelajari kod abjad (CP atau akhir GS) atau yang menghadapi kesukaran tertentu dalam mempelajari kod abjad ini.

Latihan pengekodan (menulis di bawah imlak) sangat berfaedah untuk mempelajari bahasa bertulis, terutamanya bagi pelajar yang bermasalah. Malangnya, kami tahu bahawa pembaca pelajar permulaan (5-6 tahun) mendapat terlalu sedikit latihan dalam pengekodan.

Matlamat utama ECRIMO adalah untuk melatih pelajar mengekod perkataan yang mereka dengar secara bertulis, berulang kali, untuk meningkatkan pengetahuan mereka tentang kod abjad dan dengan itu menyokong pembacaan. Matlamat kedua adalah untuk mula menghafal ejaan perkataan dan kekhususan bahasa Perancis bertulis (frekuensi grafotactic).

Terima kasih kepada teknologi digital, setiap pelajar bekerja secara bebas, mengikut kadar mereka sendiri, menerima maklum balas selepas setiap perkataan bertulis, bantuan untuk membahagikan perkataan yang diimlakkan dengan lebih baik dan menghafal surat-menyurat fonem-grafem.

Bagaimanakah ECRIMO berfungsi?

Aplikasi ini boleh dimainkan pada tablet atau komputer.

Kanak-kanak mendengar suku kata atau perkataan dan menulisnya dengan mengklik pada label huruf yang sesuai. Sekiranya perkataan itu ditulis dengan baik, kanak-kanak itu segera menerima maklum balas positif. Jika ia mengandungi ralat, pelajar dijemput untuk mencuba lagi. Huruf yang betul kekal dalam sel jawapan dan pembahagian suku kata bagi perkataan itu boleh didengar, serta boleh dilihat dalam kotak jawapan. Jika dia gagal lagi pada percubaan ke-2, perkataan yang ditulis dengan betul akan ditunjukkan kepadanya dengan serta-merta yang dikaitkan dengan bentuk lisannya, untuk memberinya peluang melihatnya dieja dengan betul dan membandingkannya dengan jawapannya sendiri.

ECRIMO mempunyai dua janjang: satu untuk memulakan pengekodan pada permulaan CP dan satu untuk maju secara bertulis dari pertengahan tahun CP. Terdapat 960 perkataan setiap janjang, atau 1920 perkataan untuk ditulis sepanjang tahun CP!

Perkataan yang akan ditulis disesuaikan dengan perkembangan pembelajaran dalam CP, dengan kesukaran yang semakin meningkat berdasarkan pertambahan panjang perkataan, kesukaran surat-menyurat bunyi-huruf yang akan digunakan dan bilangan huruf pengganggu yang ditawarkan.

Aplikasi yang disahkan secara saintifik

ECRIMO telah menjadi subjek beberapa eksperimen dalam situasi sebenar, dalam kelas CP di Isère. Dalam kajian utama, 311 pelajar mengambil bahagian. Selama 10 minggu, satu kumpulan menggunakan ECRIMO, kumpulan kawalan aktif menjalankan imlak yang sama tetapi tanpa aplikasi (perkataan yang ditentukan oleh guru) dan kumpulan kawalan pasif tanpa latihan. Keputusan menunjukkan bahawa menawarkan ECRIMO dalam kelas semasa gred satu membantu pelajar yang paling lemah untuk maju dalam menulis perkataan, seperti yang boleh dilakukan oleh latihan intensif imlak tradisional. Satu lagi percubaan (penerbitan sedang ditulis) mengesahkan keputusan awal ini: ECRIMO, berbanding dengan aplikasi kawalan, meningkatkan dengan ketara kebolehan kanak-kanak CP untuk menulis secara fonologi dengan tepat dan membantu yang paling lemah untuk menghafal ejaan leksikal.

Pautan ke penerbitan saintifik popular: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Pautan ke artikel saintifik: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Untuk menguji ECRIMO, pergi ke sini: https://fondamentapps.com/#contact