Firefly, anglais oral débutant

De Firefly-app is ontwikkeld door een multidisciplinair team van onderzoekers van de universiteiten Grenoble Alpes, Paris 8, Lyon 2 en INSA Lyon. De app is wetenschappelijk gevalideerd met enkele honderden CP- en CE1-studenten uit continentaal Frankrijk en het buitenland. Firefly is een spel gericht op het mondeling begrip van Engels voor leerlingen in groep 2. Het behandelt lexicale en culturele doelstellingen, evenals grammaticale en fonologische.

Firefly is ontworpen als een reis die talloze minigames combineert in een verhaal. Het verhaal stimuleert de motivatie van leerlingen door hen uit te nodigen zich aan te sluiten bij een internationaal spionnenteam om dieren te redden. Het verhaal biedt ook een cultureel ankerpunt. Kinderen horen en handelen naar steeds complexere Engelse uitspraken, die door verschillende personages worden herhaald.

Firefly is ontworpen als hulpmiddel om leerkrachten in groep 2 te helpen Engelse lessen te integreren in hun lessen.

Hoe werkt Firefly?

In Firefly spelen kinderen de rol van leerling-spionnen die verschillende missies moeten voltooien. Het verhaal voert hen van hun geboortestreek de Alpen naar de Britse Eilanden. Tijdens hun reizen ontmoet de hoofdpersoon moedertaalsprekers uit verschillende Engelstalige regio's. Zo komen ze in aanraking met verschillende varianten van het Engels, wat de luistervaardigheid van de speler versterkt.

Het hoofddoel van het spel is om dieren te bevrijden die door "slechteriken" zijn ontvoerd. Om dit te bereiken, moet de hoofdpersoon activiteiten voltooien die hun Engelse luistervaardigheid verbeteren. Kinderen leren woorden over verschillende thema's (kleuren, getallen, kleding, acties, vormen, emoties, enz.), zonder een culturele dimensie te vergeten (de geografie van de Britse Eilanden, de monumenten van Londen, enz.). Firefly biedt negen missies, goed voor meer dan honderd activiteiten.

Een wetenschappelijk gevalideerde toepassing

Experimenten werden uitgevoerd in talloze CP- en CE1-klassen op scholen in Grenoble, Frans-Guyana en Mayotte. In de meest recente studie gebruikte een eerste groep leerlingen Firefly (307 leerlingen) en een actieve controlegroep een andere educatieve Franse leesapplicatie (332 leerlingen). De resultaten tonen het volgende aan:

- Leerlingen die Firefly gebruikten, boekten meer vooruitgang in het Engels dan die in de controlegroep.

- Bij twee leerlingen met dezelfde basisscore presteerde de leerling die Firefly gebruikte ongeveer 12% beter dan een leerling die een traditioneel programma volgde.

- Dit resultaat geldt ongeacht het beginniveau van de leerlingen.

- Er werd niet alleen vooruitgang geboekt in het begrijpen van losse woorden, maar ook in het begrijpen van zinnen.

De resultaten van de nieuwste studie bevestigen de bevindingen van eerdere studies.

Firefly stelt leerlingen in staat om vooruitgang te boeken in het Engels, terwijl ze plezier hebben en zelfstandig werken.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Met dank aan het Firefly-onderzoeksteam: https://luciole.science/Crédits

Link naar de populair-wetenschappelijke publicatie: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-firefly.pdf

Wetenschappelijk artikel binnenkort beschikbaar

Om Firefly te testen, ga hierheen: https://fondamentapps.com/#contact