ECRIMO, écrire pour bien lire

Aplicația ECRIMO a fost dezvoltată de o echipă multidisciplinară (editori, profesori și cercetători de la Universitatea Grenoble Alpes) și a fost validată științific cu câteva sute de elevi de clasa I. Este destinat studenților care învață codul alfabetic (CP sau sfârșitul GS) sau care întâmpină dificultăți deosebite în învățarea acestui cod alfabetic.

Exercițiile de codificare (scriere sub dictare) sunt foarte benefice pentru învățarea limbajului scris, în special pentru elevii cu dificultăți. Din păcate, știm că studenții începători (5-6 ani) practică prea puțină codificare.

Scopul principal al ECRIMO este de a instrui elevii să codifice cuvintele pe care le aud în scris, în mod repetat, pentru a-și îmbunătăți cunoștințele despre codul alfabetic și, astfel, pentru a sprijini lectura. Al doilea obiectiv este de a începe să memoreze ortografia cuvintelor și particularitățile limbii franceze scrise (frecvențe grafotactice).

Datorită tehnologiei digitale, fiecare elev lucrează independent, în ritmul său, primește feedback după fiecare cuvânt scris, asistență pentru a segmenta mai bine cuvântul dictat și pentru a memora corespondențele fonem-grafem.

Cum funcționează ECRIMO?

Aplicația poate fi redată pe o tabletă sau computer.

Copilul aude o silabă sau un cuvânt și îl scrie făcând clic pe etichetele corespunzătoare ale literelor. Dacă cuvântul este scris bine, copilul primește imediat feedback pozitiv. Dacă conține o eroare, studentul este invitat să încerce din nou. Literele corecte rămân în celula de răspuns și o segmentare silabică a cuvântului este audibilă, precum și vizibilă în caseta de răspuns. Dacă eșuează din nou la a 2-a încercare, i se arată imediat cuvântul scris corect asociat cu forma sa orală, pentru a-i oferi posibilitatea de a-l vedea scris corect și de a-l compara cu propriul răspuns.

ECRIMO are două progresii: una pentru a începe codificarea la începutul CP și una pentru a progresa în scris de la jumătatea anului CP. Există 960 de cuvinte per progresie sau 1920 de cuvinte de scris pe parcursul întregului an de CP!

Cuvintele de scris sunt adaptate progresiei învățării în CP, cu dificultate crescândă în funcție de creșterea lungimii cuvântului, de dificultatea corespondențelor sunet-litera ce urmează a fi utilizate și de numărul de litere de distracție oferite.

O aplicație validată științific

ECRIMO a făcut obiectul mai multor experimente în situații reale, la orele de CP din Isère. La studiul principal au participat 311 studenți. Timp de 10 săptămâni, un grup a folosit ECRIMO, un grup de control activ a efectuat aceleași dictări dar fără aplicare (cuvinte dictate de profesor) iar un grup de control pasiv a fost fără pregătire. Rezultatele sugerează că oferirea ECRIMO în clasă în timpul clasei I îi ajută pe cei mai slabi elevi să progreseze în scrierea cuvintelor, la fel de mult pe cât ar putea face practica intensivă a dictatelor tradiționale. Un alt experiment (publicația în curs de redactare) confirmă aceste rezultate inițiale: ECRIMO, în comparație cu o aplicație de control, îmbunătățește semnificativ abilitățile copiilor CP de a scrie cu acuratețe fonologică și îi ajută pe cei mai slabi să memoreze ortografia lexicală.

Link către publicația științifică populară: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Link către articolul științific: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Pentru a testa ECRIMO, intră aici: https://fondamentapps.com/#contact