ECRIMO, écrire pour bien lire

Aplikacijo ECRIMO je razvila multidisciplinarna ekipa (uredniki, učitelji in raziskovalci z Univerze Grenoble Alpes) in je bila znanstveno potrjena z več sto učenci prvega razreda. Namenjena je učencem, ki se učijo abecedne kode (CP ali konec GS) ali imajo posebne težave pri učenju te abecedne kode.

Vaje kodiranja (pisanje po nareku) so zelo koristne za učenje pisnega jezika, zlasti za učence s težavami. Na žalost vemo, da bralci začetniki (5-6 let) dobijo premalo prakse kodiranja.

Primarni cilj ECRIMO je usposobiti študente za kodiranje besed, ki jih večkrat slišijo v pisni obliki, da izboljšajo svoje znanje abecedne kode in tako podpirajo branje. Njegov drugi cilj je začeti zapomniti črkovanje besed in posebnosti pisnega francoskega jezika (grafotaktične frekvence).

Zahvaljujoč digitalni tehnologiji vsak učenec dela samostojno, v svojem tempu, dobi povratno informacijo po vsaki napisani besedi, pomoč pri boljši segmentaciji narekovane besede in zapomnitev fonem-grafemskih korespondenc.

Kako deluje ECRIMO?

Aplikacijo lahko predvajate na tablici ali računalniku.

Otrok sliši zlog ali besedo in jo zapiše s klikom na ustrezne oznake črk. Če je beseda dobro napisana, otrok takoj dobi pozitivne povratne informacije. Če vsebuje napako, je študent povabljen, da poskusi znova. Pravilne črke ostanejo v celici za odgovor, zlogovna segmentacija besede pa je slišna in vidna v polju za odgovor. Če v drugem poskusu znova ne uspe, se mu takoj prikaže pravilno napisana beseda, povezana z njeno ustno obliko, da si lahko ogleda pravilno črkovano besedo in jo primerja s svojim odgovorom.

ECRIMO ima dve stopnji napredovanja: eno za začetek kodiranja na začetku CP in eno za napredovanje v pisanju od sredine leta CP. Obstaja 960 besed na napredovanje ali 1920 besed, ki jih je treba napisati v celotnem letu CP!

Besede, ki jih je treba napisati, so prilagojene napredovanju učenja v CP, z naraščajočo težavnostjo, ki temelji na povečanju dolžine besede, težavnosti uporabljenega zvoka in črke in števila ponujenih distraktorskih črk.

Znanstveno potrjena aplikacija

ECRIMO je bil predmet številnih poskusov v dejanskih situacijah, v razredih CP v Isèru. V glavni študiji je sodelovalo 311 študentov. Ena skupina je 10 tednov uporabljala ECRIMO, aktivna kontrolna skupina je izvajala iste nareke, vendar brez uporabe (besede, ki jih je narekoval učitelj), pasivna kontrolna skupina pa je bila brez usposabljanja. Rezultati kažejo, da ponudba ECRIMO pri pouku v prvem razredu pomaga najšibkejšim učencem napredovati pri pisanju besed, tako kot bi lahko intenzivna vadba tradicionalnih narekov. Drug poskus (objava je trenutno v nastajanju) potrjuje te začetne rezultate: ECRIMO v primerjavi s kontrolno aplikacijo znatno izboljša sposobnosti otrok s CP za fonološko natančno pisanje in pomaga najšibkejšim pri zapomnitvi leksikalnih črkovanj.

Povezava do poljudnoznanstvene publikacije: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Povezava do znanstvenega članka: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Če želite preizkusiti ECRIMO, pojdite sem: https://fondamentapps.com/#contact